随着我国医联体的逐步建立，分级诊疗的全面实施，基层医疗卫生健康事业重焕生机，与之相对应的高职医学院校需要培养适应基层卫生机构需求的高素质人才。因此教学过程中应关注新形势下基层卫生医疗的工作内容和工作过程，课程设计应更贴近近年基层医疗服务的工作实际。故此，高职临床医学课程的改革可选用以工作过程系统化为导向的课程改革方法。