目的探讨3D打印模型结合三维人体解剖软件在骨科临床教学中的应用效果，以优化骨科临床实习及规培的教学模式。方法将80名骨科实习生及规培生随机分为A、B、C、D四组，A组采用3D打印模型结合三维人体解剖软件教学，B组采用3D打印模型教学，C组采用三维人体解剖软件教学，D组按照传统模式教学，教学完成后进行理论考试、技能操作考核和兴趣评分，对各组进行教学评价。结果在笔试成绩、技能操作成绩及兴趣评分方面，A组优于B、C、D组，B、C组优于D组，差异均有统计学意义（均P＜0.05），B组与C组比较，差异无统计学意义（均P＞0.05）。结论在骨科临床教学中，采用3D打印模型结合三维人体解剖软件的教学模式比单一教学模式或传统教学模式的效果更好，是一种值得推广的教学方法。