目的探讨应用腹腔镜直肠癌根治术进行现场解剖教学的应用价值。方法选取45名规培医师，随机分成腹腔镜组、传统开腹组、混合组各15名，分别采用腹腔镜直肠癌根治术的局部解剖教学与传统开腹教学，对各规培医师所掌握的直肠癌手术相关局部解剖进行实践和理论考核评分，调查学员满意度，并进行对比分析。结果腹腔镜组、混合组规培医师的实践得分比传统开腹组高（P＜0.05）；腹腔镜组和混合组规培医师实践得分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。腹腔镜组、混合组规培医师的理论得分均比传统开腹组高（P＜0.05）；腹腔镜组的理论得分高于混合组（P＜0.05）。腹腔镜组、混合组规培医师的满意度评分均高于传统开腹组（P＜0.05）；腹腔镜组和混合组规培医师的满意度评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论腹腔镜直肠癌根治术的局部解剖教学在对外科规培医师的教学中更具优势，为规培医师带来了更加直观的学习体验，使其更加准确快速地掌握直肠癌手术相关的局部解剖学，更受学员欢迎。