心胸外科是临床实践性较强的一门学科。为了适应教学改革的需要，提高心胸外科临床见习的教学质量，帮助学生更好地将理论运用于临床实践，充分利用微信网络平台，采用基于问题式学习模式（PBL）联合以案例为基础的学习方法（CBL）应用于临床见习，提高学生对临床实践的兴趣，使学生在加深理论知识理解的同时，锻炼他们分析问题、解决问题的能力，大大提高了临床见习效果。