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医学教育 | 更新时间:2016-03-16
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阶梯式教学法在腹腔镜基本技术培训教学中的应用

微创医学 201601期 页码:79-80+8

作者机构:广西医科大学第一附属医院西院普通外科,南宁市530007

基金信息:作者简介:李建军(1981~),男,博士,主治医师,研究方向:肝胆胰脾外科疾病、微创外科技术。

DOI:DOI:10.11864/j.issn.1673.2016.01.27

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腹腔镜技术作为最主要的微创技术在外科领域得到广泛应用,是普通外科医生必须掌握的一项技能。但腹腔镜手术与开放手术不同,具有一定难度,必须经过学习和培训才能在实践中逐渐掌握。阶梯式教学法具有循序渐进、针对性强、目标明确、环环相扣等优点,在教学实践中得到了较好应用。根据腹腔镜手术的特点和规律设计的三个阶梯的阶梯式教学法,学员能更好地学习腹腔镜的基本技术。

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