目的探讨疾病与症状结合教学在膀胱癌围术期护理教学中的实践应用。方法以疾病为经线组织临床教学，以症状为纬线组织临床实习，由总教学老师共列出膀胱癌围术期护理中常见的6个症状（血尿、焦虑、恐惧、自我形象紊乱、感染、出血），实习后以个人为单位在临床授课上进行汇报，从带教老师对护生工作满意度、护生对疾病知识掌握及对教学工作满意度方面进行评价。结果带教老师对观察组护生对知识掌握评价、工作满意度总体较对照组护生好，观察组护生对教学工作满意度较对照组护生高。结论疾病与症状结合教学有利于临床实习中专科理论知识的巩固及应用，有助于提高临床教学质量和实习生的满意度。