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| 更新时间:2015-03-25
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提高护理本科实习生科研能力的实践探索▲

微创医学 201405期 页码:618-619,632

作者机构:(广西医科大学第一附属医院手术室,南宁市530021)

基金信息:手术诊断:拟行手术:手术时间:手术体位:▲基金项目:广西区卫生厅科研项目(合同号:Z2011393)▲基金项目:广西区卫生厅科研项目(合同号:Z2011393)作者简介:张雪燕(1977~),女,研究生,主管护师,

DOI:10.11864/j.issn.1673.2014.05.28

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目的探讨护理本科实习生参与临床科研课题研究实践的积极作用。方法选择手术室护理本科实习生50名,随机分成实验组、对照组各25名。实验组实习生参与手术签署压疮知情同意书课题研究实践,术前与带教老师一起或独立评估病人皮肤情况,完成压疮知情同意书数据录入;术中按要求做好护理,术后根据病人皮肤情况进行护理,整理、分析统计数据;参与科研论文提纲的讨论、写作。对照组实习生不参与科研课题研究,按照传统带教模式进行实习。结果实验组中40%的实习生选择临床科研项目作毕业论文选题,较对照组实习生高28%;实验组自主撰写论文12篇,发表论文4篇,分别较对照组多8篇和3篇。结论组织护理本科实习生参与科研课题研究实践,可以增强护理本科实习生的科研意识,激发他们创新性思维,提高科研能力,增强综合素质。
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