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经验交流 | 更新时间:2024-03-14
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思维导图联合视频回授法在泌尿系结石留置双J管患者健康教育中的应用效果▲

微创医学 页码:85-89

作者机构:广西壮族自治区民族医院泌尿外科,广西南宁市 530001

基金信息:广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(编号:Z20210230)

DOI:10.11864/j.issn.1673.2024.01.19

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目的 探讨思维导图联合视频回授法在泌尿系结石术后留置双J管患者中的应用效果。方法 选取300例泌尿系结石术后留置双J管患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,各150例。对照组患者给予常规护理及健康指导,观察组患者在对照组的基础上,运用思维导图联合视频回授法进行健康教育。比较两组患者留置双J管知信行水平、并发症发生情况、生活质量及满意度。结果 (1)出院后第15天,观察组患者留置双J管相关知识、信念与态度、行为管理得分均高于对照组(均P<0.05)。(2)出院后第15天至拔管前,观察组患者腰部不适、血尿、膀胱刺激征发生率均低于对照组(均P<0.05),且无附壁结石、双J管移位/脱落病例。(3)出院后第15天,观察组患者的各项生活质量评分及总分均高于对照组(均P<0.05)。(4)观察组患者的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 应用思维导图联合视频回授法对泌尿系结石术后留置双J管患者进行健康教育,可提高患者留置双J管知信行水平,降低并发症发生率,提高患者生活质量和满意度。


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